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就醫(yī)助手
每個孩子都是家庭的希望,、祖國的未來。但孩子在成長過程中特別是青少年時期總會遇到心理問題,有些家長就認為這個年齡段的孩子都是如此,,忽略了對孩子及時地關(guān)注和引導,。那么如何避免青少年出現(xiàn)心理問題,?孩子出現(xiàn)心理問題有哪些預(yù)警信號,?如果真的出現(xiàn)心理問題了又該怎么辦,?本期節(jié)目我們一起來關(guān)注這個話題,。
本期嘉賓
胡偉國 市政協(xié)委員
浙江安防職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記,、副院長
鄭維芳 溫州市第七人民醫(yī)院副院長,、
臨床心理主任醫(yī)師
青少年心理健康水平現(xiàn)狀
一、數(shù)據(jù)顯示,,近年來青少年心理問題愈發(fā)凸顯,,不容樂觀。常見
的心理健康問題有分離焦慮,、疫情期間頻現(xiàn)的“假后綜合癥”,、社交焦
慮、考試焦慮,、抑郁,、青春期性焦慮等。
二,、來醫(yī)院咨詢的青少年的數(shù)量有所增加,,年齡呈現(xiàn)低齡化趨勢。
根據(jù)溫州市第七人民醫(yī)院的不完全統(tǒng)計,,去年門診量增加了10%到
15%左右,,16歲以下青少年前來就診的人數(shù)將近3萬人。
引發(fā)孩子心理健康
問題的因素
一,、遺傳因素,。如果孩子的兩系、三代之內(nèi)的長輩患有精神疾病,,
那么孩子精神異常的可能性就更大,。
二、家庭環(huán)境,。家庭環(huán)境和睦,、父母的培養(yǎng)觀念較為一致的,孩子
的成長會更好一些,;教養(yǎng)方式專制或者是忽視型的家庭,,孩子會有焦
慮、自卑等傾向,。
三,、教育因素。現(xiàn)階段教育體系較少關(guān)注孩子的人格培養(yǎng),,特別是
心理健康方面,,缺少系統(tǒng)和全面的關(guān)注。
四,、社會環(huán)境,。全社會對于精神健康方面的普及度不夠,一旦承認
孩子有精神異常傾向,就會被周圍人說三道四,。
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