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就醫(yī)助手
近期兒童精神科迎來了一位不愿說話的小男孩小Y,。因為遭受到了校園暴力,,小Y的內心受到了很大的創(chuàng)傷,不愿上學,,在家發(fā)脾氣砸東西,,不愿和父母溝通,甚至出現自傷行為,,家屬無法管理只能將小Y連哄帶騙地帶來醫(yī)院,。
剛開始接觸小Y時,小Y對醫(yī)護人員非常抵觸,,不愿理睬他人,。后來,,治療師帶小Y去沙盤治療室開始了沙盤治療。第一次去小Y便能主動地觸摸沙盤,,試探著擺動模型,。治療師微笑著鼓勵小Y放置模型,小Y覺得有意思,,開始慢慢搭建屬于他自己的小城堡……
經過幾次沙盤治療,,治療師也了解了小Y一定的想法,慢慢鼓勵小Y用語言表達自己,,小Y也感受到了治療師對自己的善意,、鼓勵和理解,漸漸地可以慢慢與治療師溝通,,表達自己的情緒,,醫(yī)護人員也很開心看到小Y的進步。
沙盤療法(也叫箱庭療法),。在沙盤治療室中,,只有來訪者和治療師,來訪者從擺放各種微縮玩具模型的架子上隨意挑選自己喜歡的模型,,按照自己的想法擺放在有細沙的沙盤之中,,而治療師以通過以心理分析之無意識理論為基礎,加以共情,,折射微縮玩具模型的象征意義反映來訪者內心想法,。是一種以榮格心理學原理為基礎,運用意象(積極想象)進行治療的一種非語言的心理治療方法,。
沙盤治療有的優(yōu)點:
1.可操作性強,,不拘泥于來訪者的年齡限制,不需要建立復雜的言語溝通,,對于低年齡的兒童來講,,方式靈活,操作簡單,、方便,,易被接受。
2.各種各樣的微縮玩具模型,,色彩豐富,,展現著多元的價值元素。在實踐操作中,,對兒童有很好的吸引能力,,可以幫助兒童感受童心、童趣,拓展想象力,、豐富創(chuàng)造力,。
3.搭建沙盤作品的過程,也是為兒童提供了一種表達和發(fā)泄情緒的方式,,以良好的,、溫和的方法投射來訪者內心世界。
4.沙盤治療適應癥廣泛:目前可以應用于抑郁癥,、焦慮癥,、多動癥、自閉癥,、人際交往障礙,、家庭關系緊張、表達能力不佳,、有表達能力障礙的患者等等,。
5.沙盤治療不僅僅是一種心理治療方法,其中包含著積極心理學的思想,,也可以作為思想教育的一種方式,,幫助孩子建立良好的價值觀、人生觀,、世界觀,。
在每一次看似普通的沙盤治療中,蘊藏著一些不可言說的感動,、轉變,、成長,??梢宰寔碓L者內心世界與現實生活連接,發(fā)生“潤物細無聲”的改變,。即使來訪者不愿說話,,也可以在沙盤中表達內心想法讓治療師“聽到”他的話,從而得到改變,、收獲,。