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就醫(yī)助手
在卷王當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,,青少年厭學(xué)問題日益突出,很多孩子不僅僅是不想上學(xué),,害怕上學(xué),更害怕家長(zhǎng)過高的期待落空后的責(zé)罵,,這不僅影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),,還對(duì)其心理健康產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。
我院有位主任跟我說過,,他曾接診過一個(gè)高中學(xué)生,因?yàn)榘职謰寢屚映升?,?duì)他的期望過高,,孩子感到壓力巨大,逐漸失去了學(xué)習(xí)的興趣,。還有一個(gè)患者在小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異,,但進(jìn)入初中后因環(huán)境、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)難度適應(yīng)不良而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,,成績(jī)退步明顯,,發(fā)展到后面只要一去學(xué)校就想裝病回家。
那是什么讓學(xué)生們會(huì)有如此變化,?其實(shí)青少年厭學(xué)的原因復(fù)雜多樣,。
1.學(xué)習(xí)壓力過大:過高的學(xué)業(yè)期望、繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,,使得部分學(xué)生感到疲憊不堪,。
2.缺乏興趣:很多青少年還處于認(rèn)知探索階段,部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容缺乏興趣,,無法找到學(xué)習(xí)的樂趣,。
3.人際關(guān)系問題:每個(gè)人的性格不一,在新環(huán)境與同學(xué)或老師磨合過程當(dāng)中有矛盾沖突,,導(dǎo)致學(xué)生不愿上學(xué),。
4.家庭因素:家庭氛圍緊張、父母期望過高或過度干預(yù),,使學(xué)生感到壓抑,。
5.自身心理因素:自信心不足、自卑感強(qiáng)烈等心理問題,,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,。
既然厭學(xué)心理已經(jīng)不可避免,那怎么來解決才是現(xiàn)在需要的,。
1.我們可以合理安排學(xué)習(xí)及作息時(shí)間,,勞逸結(jié)合,避免過度疲勞,。家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值,,關(guān)注孩子的全面發(fā)展,而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),,更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,,定期與孩子談心,幫助他們緩解學(xué)習(xí)及生活當(dāng)中的壓力,。
2.鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣愛好,,將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。情況允許下帶孩子參加各類實(shí)踐活動(dòng),,如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等,,增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和興趣,。可建議學(xué)校采用多媒體教學(xué)、自然美育等多種教學(xué)方法,,提高課堂趣味性,,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3.開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)可與班主任溝通如何加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛,、協(xié)作,。教師應(yīng)尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的情感需求,、學(xué)習(xí)和心理狀況,,觀察學(xué)生是否有被孤立情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助,。
4.家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的家庭環(huán)境,,鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受。適度參與孩子的學(xué)習(xí)過程,,給予必要的支持和幫助,,而不是過度干預(yù)。引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀,,重視品德修養(yǎng)和身心健康,,而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.家長(zhǎng)及老師可以鼓勵(lì)及教導(dǎo)孩子設(shè)定短期可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),,例如:每天熟記10個(gè)英語單詞或一篇古詩(shī),,每年有一次親子旅游,逐步積累成就感,,提升自我幸福感,。老師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予孩子正面的反饋和鼓勵(lì),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如定時(shí)復(fù)習(xí),、主動(dòng)預(yù)習(xí)等。一點(diǎn)進(jìn)步也是進(jìn)步,,不要羞于夸獎(jiǎng),,增強(qiáng)孩子的自信心。