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在生活是不是總有那么些“熊孩子”,,他們上課注意力不集中,,經(jīng)常開小差,,小動作不斷、停不下來,,學習成績不好,,容易沖動、打架,。這些讓家長,、老師頭疼不已的“熊孩子”可能并不是因為他們不聽話,而是得了兒童多動癥,,即注意缺陷多動障礙(Attention-Deficit Hyperactivity Disorder,,ADHD)。
什么是“多動癥”,,“多動癥”學稱“注意缺陷多動障礙”,,英文簡寫為ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder),,多動癥是兒童最常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一,,以持續(xù)存在的注意力不集中和多動、沖動為特征,,全球兒童的發(fā)病率約為7.2%,,男女比例為4:1--9:1,60%~80%可持續(xù)到青少年期,,50.9%可發(fā)展為成人ADHD,。我們應(yīng)該如何識別注意力不集中、多動,、沖動表現(xiàn)呢,?
一、注意力不集中常常有下面癥狀表現(xiàn):
1,、 經(jīng)常不能密切關(guān)注細節(jié)
2,、 經(jīng)常難以維持注意力
3、 與他人直接對話時,,經(jīng)??雌饋頉]有在聽
4、 經(jīng)常容易被外界的刺激分神
5,、 經(jīng)?;乇?、厭惡或不愿做需要持續(xù)注意力的任務(wù)
6、 經(jīng)常丟失任務(wù)或活動所需物品
7,、 經(jīng)常在日?;顒又型浭虑?/p>
二、哪些情況提示多動,?
1. 經(jīng)常手腳動不?;蛟谧簧吓?/p>
2. 被期待坐在座位上時卻經(jīng)常離座
3. 經(jīng)常在不適當場合活動過多(坐立不安)
4. 經(jīng)常難以安靜地專注休閑活動
三、哪些情況是沖動表現(xiàn),?
1. 經(jīng)常提問未講完就脫口回答,,可能答非所問鬧笑話,從而影響自信心
2. 經(jīng)常難以按次序等待,,以致室外活動受限制
3. 經(jīng)常打斷或侵擾他人,,出現(xiàn)人際關(guān)系不融洽
多動癥除了上述三個主要表現(xiàn),往往還會出現(xiàn)如下情況:1,、學習困難,,由于注意力不集中和活動過多等原因,ADHD患者往往在學習上遇到困難,。他們可能會忘記作業(yè),、考試或錯過課堂上的重要信息。2,、情緒問題:ADHD患者常常表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定的癥狀,,如易怒、焦慮,、抑郁等,。3、人際關(guān)系問題:由于注意力不集中和沖動等原因,,ADHD患者往往在人際關(guān)系上遇到困難,。他們可能會經(jīng)常與同伴發(fā)生沖突或被孤立。
許多家長認為多動癥無非就是孩子頑皮,,是小毛病,,等他長大了就好。其實不然,,多動癥是一種疾病,,需要接受具體的診斷和治療,家長不要單純地認為多動癥是由孩子天生的個性或周遭環(huán)境引起的,。
雖然隨著兒童年齡的增長,,外在的多動癥狀會減輕,看起來似乎好了,但是距離正常人標準仍然有差距,,如做事沖動,、粗心、缺乏計劃性,、人際關(guān)系差等,,給他們未來的生活、工作造成很多困難,,甚至可能出現(xiàn)沖動違法犯罪的行為,。因此多動癥的早發(fā)現(xiàn)早治療顯得尤為重要,而且多動癥具有很好的可治療性,,多動癥及時治療,,有助于孩子學習成績的提高,有助于孩子改善社會功能,。需要注意的是,,每個ADHD患者的癥狀可能不同,因此診斷需要由專業(yè)醫(yī)生進行診斷評估和治療,。