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互聯網時代的家庭親情
世界家庭日
5月15日,，是世界家庭日,，在 “Z時代”（又稱互聯網時代）,，下,，電子產品是否讓你的親子關系疏遠,？互聯網時代,，該如何進行親子溝通和家庭教育？建立一個快樂家庭,。溫州市第七人民醫(yī)院主治醫(yī)師楊凌凱給出專業(yè)建議,。
這個時代存在有利的一面,，當然也有弊的一端，特別是很多中小學生都已經開始使用并沉迷微信,、QQ,、默默等社交軟件及各類游戲軟件等。社交網絡在一定程度上便于父母與子女進行溝通,，通過社交網絡與父母聊天的比例：中國63.8%,，韓國57.8%，日本43.5%,，美國35.8%,。可見,，中國學生通過社交網絡與父母聊天的比例最高,。
但據調查顯示，中國中小學生學習壓力指數名列前茅,，父母與其聊天話題幾乎都是環(huán)繞學習,，久而久之他們更加不愿與父母當面交流，把自己的心情,、狀態(tài)發(fā)布在朋友圈或個人空間中,，這是他們感悟生活、表達心情,、宣泄煩惱的一塊“自留地”,。但如果父母時時在線，或對孩子的朋友圈特別關注,，對孩子的個人狀態(tài)指手畫腳，便會使孩子感到個人領地受到了侵犯,，他們會 “拉黑”父母來表達不滿或維護個人的隱私領地,。有的孩子甚至關閉了朋友圈，或者另尋一處“神秘花園”,，把自己的生活與父母隔開,。
所以在當今這個與眾不同的“Z時代”，新生代父母學會“如何與孩子良好相處,、如何做好良性的家庭教育”成為了許多家長難以解決的煩惱,。如果父母不能注意“Z時代”與孩子交往的秘籍，網絡也會成為親子溝通的障礙,。那么我們應該如何與孩子溝通,，如何創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境？
作為家長必須明白家庭教育是孩子健康成長不可缺少的一種教育,，有學校教育,、社會教育不可替代的作用,，孩子成長過程中的大部分其實是在家庭中度過的，孩子的全部生活與家庭小集體有密切的關系,，家庭教育不止于“教”還有“育”,，這也是大家一直所認知到的----原生家庭親密關系建立及家庭正確教育的重要性。下面將從三點詳細說明：
01家庭環(huán)境影響孩子的成長
家庭是孩子啟蒙教育的第一站,。家庭對兒童來說,，其重要性不僅體現在現在，而且關系到將來,。兒童小時候的家庭生活,，對他的將來有很大的影響。家庭氛圍和諧,、家長民主平等,、家庭組成關系穩(wěn)定，對孩子的人格形成具有極大的正面影響力,，很多孩子由于父母關系的破裂,，或者父母絕對強勢的主導，在成長過程中逐漸形成邊緣性人格,，在青春期變得更加叛逆,，難以把握，最后才尋求心理學科醫(yī)生的干預及幫助,，但這是個需要長時間的治療與緩和過程,。所以家庭教育并不是幾句話的說教就能奏效的，良好的家庭環(huán)境能為孩子各種潛能開發(fā)奠定良好的基礎,。
比如,，歐某某，父母在其幼兒期離異,，后由各種親戚輪流扶養(yǎng),，拋來拋去，導致其沒有一個穩(wěn)定的親情關系,，進入學齡階段后,，無法融入集體生活，大量的負面情緒油然而生,，但不能有效排解,，便開始出現自殘、自殺行為,，最多時全身一百來道疤痕,，跳樓跳河觸電，屢試不爽。
02父母對孩子的成長起到了榜樣作用
家庭中父母的表情,、肢體語言和話語回應親子交流中重要的構成部分,，表現出父母與子女的對話是否真誠平等，直接影響親子交流的效果,。同時,，父母的情緒對家庭心理氛圍的形成起著關鍵的作用，特別是在核心家庭中,，父母由于種種因素形成積極的或消極的心境,，將這種心境投射到孩子身上，使孩子感染與父母同樣的心境,，彼此相互強化,。
如果父母兩人的情緒不一致，則孩子的心理調適就比較困難,，久而久之,，給孩子造成巨大的心理負擔，甚至引發(fā)心理疾病,。良好的親子關系和互動是家風和家庭教育的核心元素,。
“Z時代”網絡已經滲透到日常生活、學習,、工作中的方方面面,，手機、電腦分走了很多親子互動的機會和時間,。親子間面對面交流,、互動時間急劇減少，親子溝通缺失或浮于表面化,，成了社會普遍存在的問題,。要保持并提高家庭教育的質與量，父母必須要調整,、優(yōu)化親子溝通模式,。面對互聯網給家庭教育和親子交流帶來的全新挑戰(zhàn)和機遇，父母需要更新觀念,，把孩子作為獨立的個體，豐富與孩子的交流話題,，與子女進行平等的交流,，從管控角色轉變?yōu)橹С忠龑Ы巧瑥臎Q定主導角色轉變?yōu)閰f商者角色,，從教育者角色轉變?yōu)楣餐瑢W習者角色,，從而提高孩子對社會環(huán)境的積極適應力和自我強化的成長力，莫將尊重孩子只停留在理論上。
03在家庭教育中學會平視孩子與孩子當朋友
今天的成年人其實還很難做到尊重孩子,，大多數現代父母已經在理論上理解甚至在形式上也能做到蹲下來跟孩子說話,，但本質上還是不夠尊重孩子。家長在與孩子交流時擺正自己的位置很重要,，不要擺出一副“我是家長你必須聽我的”的樣子來講大道理,，而應該當孩子的“大朋友”，像大哥哥,、大姐姐一樣,，讓孩子覺得爸爸媽媽是跟我站在一起的，是理解我的,，這樣的方式他們會更容易接受,。如果作為父母的成年人，自我破解“成人比兒童懂得更多”的自信,，改變與孩子對話的方式——用心去聆聽,，留意去觀察，甚至加入孩子發(fā)起的對話,，不但有助于孩子的本性發(fā)展,，可能還會引起許多親子共鳴，并幫助自己認知升級,，也于穩(wěn)固的親子親密關系的持續(xù)良性發(fā)展,。
家庭的教育是一個父母與孩子共同學習、共同進步的過程,，學會理解對方,、愛惜對方、體諒對方,。每個人都是獨立的個體,，但家庭又是獨立個體的集合體，當這個集合體產生交集但又有彼此獨立的空間,，那么所謂的教育難題也將不破而解,。
