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很多家長(zhǎng)都希望孩子從小愛讀書,，但是努力了很多卻不曾見效,。很多孩子也知道要努力學(xué)習(xí)，要多看書,，但他們并沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，尤其是書籍的閱讀。廣州兒童心理咨詢提醒：從小讓孩子愛上閱讀,，不僅會(huì)讓孩子以后學(xué)習(xí)好,，也有助于孩子的成長(zhǎng)，有助于提高孩子的自控力,，讓孩子注意力更容易集中,，并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好閱讀習(xí)慣。
很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子講讀書的道理,，要求孩子多閱讀,，也常常督促孩子去看書;有些家長(zhǎng)做得更好一些，會(huì)“以身作則”經(jīng)常在孩子面前手不釋書,，以期影響幼小的孩子,。但對(duì)于7歲以下的幼兒，這兩種教育方式并不是個(gè)有效的辦法,。
因?yàn)樵?歲以前,，兒童并不是靠大腦來(lái)理解事情，而是通過(guò)生活,、實(shí)踐和大量的模仿游戲來(lái)形成自我,，認(rèn)識(shí)世界。孩子游戲的時(shí)候,，如果成人在陪護(hù)孩子的同時(shí)做著簡(jiǎn)單的手工,，孩子就可以安心地進(jìn)行自己的游戲，使自主性得到良好發(fā)展,。而看書則是大腦的活動(dòng),，并沒(méi)有外在的表現(xiàn)，孩子無(wú)法清楚地理解其中的意義和結(jié)果,，因此也就無(wú)法吸收和模仿這樣的活動(dòng),。
所以，建議父母在培養(yǎng)孩子愛閱讀的意識(shí)和習(xí)慣的時(shí)候,，要根據(jù)孩子的年齡來(lái)“因材施教”,。
1,、出生就應(yīng)該有的玩具——布書
布書作為一種玩具，具備了“耐拉,、耐拽，耐咬”的特性,，不容易磨損,，又兼具了認(rèn)字、識(shí)數(shù),、認(rèn)顏色的多種功能,，無(wú)論是寶寶用嘴探索世界的階段，還是用手探索世界的階段都是理想的玩具,。孩子能坐以后像模像樣的翻書,，好奇的摸摸這頁(yè)，翻翻那頁(yè)的樣子也是超萌的,。
2,、設(shè)置家庭閱讀時(shí)間
父母自己從來(lái)不看書，卻想讓孩子愛讀書,，可能性真心不大,，因?yàn)楹⒆尤鄙倌７碌膶?duì)象。而 當(dāng)你的孩子看到你無(wú)論讀書,、看報(bào)還是看雜志都是津津有味,、興致盎然時(shí)，他就會(huì)認(rèn)為,，讀書是一種消遣活動(dòng),，一定樂(lè)趣無(wú)窮?；蛘呤侵饔^能動(dòng)性的發(fā)揮,，或者是耳濡目染之故，孩子也會(huì)拿起書本一探究竟,。
在有些家庭 會(huì)設(shè)置家庭閱讀時(shí)間,，父母會(huì)與孩子一起閱讀。有個(gè)編輯回憶兒時(shí)自己讀書的情景：在家庭中媽媽有讀報(bào)紙的習(xí)慣,，小時(shí)候每天晚飯后,，我和妹妹寫作業(yè)，媽媽讀報(bào)紙,，小侄子看著我們自己也會(huì)找來(lái)自己的唐詩(shī)書,，兒歌書看著玩。這就是父母對(duì)孩子潛移默化的影響,。
3,、養(yǎng)成聽故事的習(xí)慣
對(duì)于7歲以下的兒童,，父母在陪伴孩子的時(shí)候不一定需要看書，但可以在孩子需要的時(shí)候和他們一起講故事,，或一起扮演故事中的人物來(lái)演繹故事,，或放下書本聲情并茂地給孩子講述故事，這比機(jī)械地念書更能影響孩子的心靈,。
讓孩子養(yǎng)成睡前聽故事的習(xí)慣也是一個(gè)很好的方法,。一方面可以增進(jìn)親子感情，另一方面是家長(zhǎng)自己也可以增長(zhǎng)知識(shí),，是一個(gè)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,。
4、跟孩子討論書
跟孩子聊天其實(shí)很重要,，聊天的內(nèi)容尤其重要,。《溝通的藝術(shù)》有個(gè)事例讓人印象特別深,，就是那個(gè)跟小女孩聊什么的例子,。你跟她聊漂亮、衣服,、化妝,，她潛意識(shí)里就會(huì)覺(jué)得外表重要。跟她聊最近讀什么書,，告訴她你看了什么書,，去了什么地方，她的眼界就開闊了,。
5,、帶孩子去圖書館、書店
讓孩子在一個(gè)閱讀的氛圍里,，讓他知道閱讀是件快樂(lè)的事,，很多人都愿意的事有助于增強(qiáng)他對(duì)閱讀的信心，尤其如果能碰到同齡人,，他會(huì)得到更多的認(rèn)同感,。
6、書架中留出孩子自己書的位置
除了精神上的引導(dǎo),，在實(shí)物上也要支持孩子閱讀,。在家里的書架中留出孩子自己書的位置是促進(jìn)閱讀的好辦法?！墩淼乃囆g(shù)》里認(rèn)為視覺(jué)效果刺激成就感,，更能激發(fā)行動(dòng)力。
小侄女上幼兒園,，她奶奶在家里的書架最下方留出一個(gè)角,，貼上她的名字,。每次家里來(lái)了小客人，她都會(huì)拉著人家到書架前看自己的書,，并且告訴客人這些書里都是什么內(nèi)容,。
7、挑自己喜愛的書籍來(lái)閱讀
很多小孩子看書,，喜歡東看一下,，西看一下，這本翻翻,，那本翻翻，父母會(huì)覺(jué)得孩子這樣的行為不好而斥責(zé)他,。
其實(shí),，對(duì)于小孩子的閱讀，不需要按照成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他,。只要他對(duì)書感到有樂(lè)趣,，跟書在一起的時(shí)候感到舒服、快樂(lè)就可以了,。
而且,，即使我們成人在培養(yǎng)閱讀興趣的時(shí)候，讀書也可以挑自己喜愛的書籍來(lái)讀,，不喜歡的可以暫時(shí)放一放;如果對(duì)復(fù)雜深?yuàn)W的書感到厭煩,，就挑一本通俗易懂的看看也是可以的; 拿在手里的書，只讀其中一小段當(dāng)然也是可以的,，改天想起來(lái)再讀也可以,。強(qiáng)迫自己看自己不喜歡的書只會(huì)讓你對(duì)閱讀產(chǎn)生反感。這時(shí)試試別本書,，說(shuō)不定你的興趣就會(huì)上來(lái)了,。
8、有自己的閱讀小天地
一個(gè)人閱讀的環(huán)境應(yīng)當(dāng)是舒適明亮的,，手邊最好有張小桌子,，還可以在沙發(fā)上放一個(gè)收有你心愛的書籍的小盒子。
讀書時(shí)也不需要局于形式,，或坐或臥,，或趴著，讓自己舒服就好,。如果是雨天看書,，可以蓋條毯子，懷里抱一只毛絨玩具,，這樣會(huì)讓人有種悠閑愜意的感覺(jué),。
另外,，躺著閱讀小天地里，聽聽有聲圖書也是不錯(cuò)的選擇,。
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