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健康宣教
孩子寫作業(yè)磨蹭,? 用對方法,,一治一個準(zhǔn)!??!

作者: 來源: 發(fā)布時間:2017/12/1 13:24:44

昨天開學(xué)第一天,,睿睿放學(xué)回家,不一會兒就把老師留的一點(diǎn)作業(yè)做完,,然后讓我?guī)еム従蛹艺覙窐吠?。剛進(jìn)樂樂家,就聽到樂樂媽又在里面吼樂樂:“你能不能專心一點(diǎn),?寫作業(yè)就寫作業(yè),,一會兒看看這,一會兒看看那,,你什么時候能寫完???”

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樂樂媽吼完,看到我?guī)еn砹?,就問睿睿:“樂樂現(xiàn)在還不能跟你玩呢,,他作業(yè)還沒寫完呢,你的寫完了嗎,?”

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睿睿得意的說道:“阿姨,,我已經(jīng)寫完了?!?/span>

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樂樂媽一聽,,雙眼放起了光,趕緊湊過來問我:“你是怎么教育兒子的?。口s緊教教我啊,?!?/span>

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其實(shí)像樂樂這種情況不是個例,很多家長都曾為孩子做作業(yè)磨蹭發(fā)過愁,,用了很多方法都不奏效,。

睿媽給大家提供幾個小妙招,大家不妨試試,,專治孩子作業(yè)磨蹭,,一治一個準(zhǔn)。

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給孩子制定小規(guī)矩

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無規(guī)矩不成方圓,,如果家長不告訴孩子什么能做,,什么不能做,那估計(jì)以孩子們自由的天性,,他們什么事情都做得出來吧,?所以,給孩子制定一些行之有效的規(guī)定,,更能幫助孩子提高寫作業(yè)的效率,。

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?但是,家長千萬不要把制定規(guī)矩的責(zé)任全攬?jiān)谧约荷砩?,制定好后直接告訴孩子,,讓他去執(zhí)行就好了。他們有權(quán)參與并發(fā)表自己的想法,,而且讓孩子參與制定,,他才會更愿意去遵守

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為什么家長經(jīng)常催促孩子都不管用,?就是因?yàn)榧议L的這種做法讓孩子產(chǎn)生了敵意,,于是就以不聽話來挑戰(zhàn)家長的權(quán)威,。

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家長可以試著跟孩子商量:

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規(guī)定孩子什么時間可以看電視?一次可以看多久,?

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● 寫作業(yè)期間,,沒有特殊情況,規(guī)定孩子走出房間或上廁所的次數(shù),;

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● 如果孩子沒有按時完成作業(yè),,會給予適當(dāng)懲罰;

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● 如果孩子做得好,,也可以適當(dāng)給些精神和物質(zhì)上的獎勵,。

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做游戲訓(xùn)練孩子注意力

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做作業(yè)高效率的來源是孩子能否集中注意力。

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比如,,在一張含有30個小方格的表中,,將1-30的數(shù)字打亂順序后寫在表格里 ,然后讓孩子以最快的速度從1數(shù)到30,,要邊讀邊指出數(shù)字,,家長在一邊計(jì)時。

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一般情況下,,7-8歲的孩子按順序找完30個數(shù)字的時間是35-55秒,;成年人看一張圖表的時間大約是30-35秒,而一些反應(yīng)比較快的人可以縮短到十幾秒,。

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像這樣,,讓孩子每天訓(xùn)練一遍,表格里的數(shù)字可以經(jīng)常變換,,相信孩子的注意力水平一定會逐步提高,!這種方式簡單有趣,容易引起孩子的興趣,。數(shù)學(xué)家楊樂,、張廣厚,小時候都曾采用這個方法,,不僅能訓(xùn)練孩子集中注意力,,還可以提高做題速度。

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除了做益智游戲,,還可以給孩子購買一些鍛煉觀察力,、注意力和記憶力的圖文,如走迷宮等,。每次訓(xùn)練的時間不可過長,,但可以逐漸延長練習(xí)時間,重點(diǎn)是要每天堅(jiān)持練,。

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孩子寫作業(yè)時,,家長怎么做

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給孩子一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境

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從硬件條件說起,,房間的光線應(yīng)該充足,如果使用臺燈,,一定不能刺激孩子的眼睛,;另外,用來學(xué)習(xí)的桌子也要干凈整潔,,配合桌子的椅子要高低適中,。

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?另外,在孩子學(xué)習(xí)時,,家長一定要給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)空間,。不要孩子在房間寫作業(yè),而你在外面看電視或講電話,,還很大聲音,,這讓孩子怎么專心學(xué)習(xí)?尤其是一些需要背誦記憶的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,孩子在嘈雜的環(huán)境中更是學(xué)不下去,。

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?一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是孩子愛上學(xué)習(xí)的前提,。


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不要盯著孩子寫作業(yè)

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有些家長,,說好聽一點(diǎn)是陪著孩子寫作業(yè),,實(shí)際上卻像監(jiān)工一樣盯著孩子寫,。過程中,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有什么錯誤,,或者字跡不工整了,,就馬上出聲阻止孩子,告訴孩子哪里錯了,,根本不給孩子自己試錯和檢查的機(jī)會,。

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有些家長看到孩子總是屢錯不改,還會忍不住在一旁指責(zé):“我都跟你說過多少次了,,這樣做不對,,你怎么就是記不住呢?榆木疙瘩,?!北緛砗⒆訉W(xué)習(xí)時就需要一個安靜的環(huán)境,結(jié)果被家長這么一“盯”,,整個人都會處于緊張的狀態(tài),,生怕哪里做的不對,被家長批評,。

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久而久之,,孩子寫作業(yè)時的關(guān)注點(diǎn)不再是學(xué)習(xí),,而是家長什么時候會離開?甚至?xí)谀X子里幻想家長會因?yàn)橐恍┦裁词虑槎鋈?。孩子的注意力不集中,,又怎么能寫好作業(yè)?于是被家長一頓埋怨,,形成了一個惡性循,,最后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

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家長不要以為陪孩子寫作業(yè)是一種負(fù)責(zé)任的做法,,實(shí)際上卻恰恰干擾了孩子的注意力,。一般孩子寫作業(yè)時,家長盡量不要在旁邊看著,,就放手讓孩子自己做,。如果實(shí)在不放心,那就拿本書坐在遠(yuǎn)處自己看,,給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氣氛,。當(dāng)孩子遇到難題時,自然會主動找你解決的,。

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