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? ??傾訴者：林女士

? ? 來(lái)電時(shí)間：中考過后的暑假

? ? 林女士有一個(gè)16歲的兒子，今年參加中考,，考上了某重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)林女士描述,，自己的兒子一向成績(jī)優(yōu)異，中考卻有些發(fā)揮失常,，稱他本可以考上最好的高中。原因是兒子初三時(shí)與一位女同學(xué)產(chǎn)生了曖昧情感,，使得考前情緒起伏較大,，從而導(dǎo)致考試中發(fā)揮失常。由于擔(dān)心兒子走上彎路,，林女士開始時(shí)常偷看兒子的QQ聊天記錄,，以便掌握兒子的心理動(dòng)態(tài)。

? ? 母子二人一向親近,，但是這次林女士向兒子問及是否交了女朋友時(shí),，兒子這對(duì)這一話題十分抵觸，不愿意提及此事,。林女士怕兒子沉浸在感情中影響學(xué)業(yè),，便讓兒子出去做兼職，在增加社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí),，還能阻止兒子與該女同學(xué)見面,，以杜絕可能會(huì)發(fā)生的越界行為,。然而兒子卻覺得兼職十分丟臉，認(rèn)為自己的同學(xué)沒有人會(huì)在假期出來(lái)打工的,，故而不愿意聽從這一安排,。

? ? 林女士覺得很疑惑，從小到大兒子都很聽話,，現(xiàn)在卻越來(lái)越不服管了,，多管一下就發(fā)脾氣，該怎么辦呢,？同時(shí),，林女士也不知道該怎樣平衡和處理兒子學(xué)業(yè)與感情之間的問題。

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咨詢師點(diǎn)評(píng)

1.??????這一階段的孩子正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，身體的發(fā)育成熟使得他們認(rèn)為自己不再是個(gè)孩子了,。他們自我意識(shí)逐漸高漲，開始變得敏感,，好面子,，情緒兩極化，希望被當(dāng)成大人一樣對(duì)待,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，尊重孩子的成長(zhǎng),，改變教育策略,，使用合理的溝通方式。

2.??????青青期的孩子會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感是十分正常的,。此時(shí),，家長(zhǎng)不必將這種朦朧好感當(dāng)成洪水猛獸，堵不如疏,，找一個(gè)時(shí)機(jī),，坐下來(lái)好好與孩子聊一聊，向孩子解釋對(duì)異性產(chǎn)生好感是十分正常的事,。與此同時(shí),，將自己的底線告訴孩子。家長(zhǎng)的坦誠(chéng)可以給孩子一個(gè)正面的信息,，讓孩子不必為此覺得羞恥而不敢告訴家長(zhǎng),，從而避免孩子因無(wú)知與沖動(dòng)造成不可挽回的后果。

3.??????家長(zhǎng)應(yīng)該將心態(tài)放平,，如果想要孩子長(zhǎng)成一棵大樹,，就要學(xué)會(huì)去相信自己的孩子，用充滿期待的眼光而不是充滿擔(dān)憂的眼光去看他,。在可承擔(dān)的事情面前,，給孩子成長(zhǎng)的空間,，尊重孩子的選擇，不怕孩子犯錯(cuò)誤,。在給予支持的同時(shí),，學(xué)會(huì)讓孩子自己去承擔(dān)責(zé)任，在不可承擔(dān)的事情面前,，提前給孩子打預(yù)防針,，誠(chéng)懇地給出自己的建議和所能接受的范圍，必要時(shí)也要果斷進(jìn)行干預(yù),。

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導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

作為一名16歲的男孩子,，處于青春期的他，對(duì)于異性表現(xiàn)出好感以及不經(jīng)意間的反叛行為,，本是一件正常不過的事,，父母應(yīng)該為孩子的成長(zhǎng)感到高興，而不應(yīng)該出現(xiàn)過于急躁焦慮的情緒,。

目前首要問題是做好家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作,，家長(zhǎng)的態(tài)度及其行為很大程度上會(huì)影響到孩子。目前處于青春期的孩子總會(huì)有一些反叛行為出現(xiàn),，但是家長(zhǎng)應(yīng)該明白這是正常的行為,。不能因?yàn)楹⒆又笆致犜挘J(rèn)為目前孩子的狀態(tài)時(shí)不正常的,。要明白不管服說明孩子在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)不應(yīng)該把孩子的叛逆行為當(dāng)成挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)只有做到理解和接納才能更好的進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,，明白他們想要的是什么,，為什么這么做，以達(dá)到因地制宜的引導(dǎo)教育,。

電話求詢的是孩子的母親,，面對(duì)孩子目前的行為狀態(tài)，她表現(xiàn)的十分焦慮,，非常擔(dān)心孩子的前途問題。由于母親不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，更是僵化了母子之間的感情,。

從表面看這是一個(gè)孩子青春期的情感問題，但是細(xì)看,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)母親在處理這件事情的方法上存在極大的問題,。孩子此時(shí)對(duì)異性情感曖昧的發(fā)展，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說,，其實(shí)是一個(gè)很好的教育引導(dǎo)機(jī)會(huì),。首先家長(zhǎng)應(yīng)該正視這個(gè)問題,，而不應(yīng)該逃避（例如讓孩子去自己的公司兼職以避免與女生見面是不正確的）。

溝通對(duì)于任何問題的處理都十分重要,，在這件事情上家長(zhǎng)主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通能更好的了解孩子,，而不應(yīng)該出現(xiàn)私自偷看孩子隱私的現(xiàn)象。進(jìn)行正面的溝通,，學(xué)會(huì)傾聽,、理解并且接納孩子的想法。除此之外,，多和孩子進(jìn)行一些實(shí)質(zhì)性的談話,，讓孩子正視自己的未來(lái)?？梢栽囂叫缘脑儐柡⒆釉?/span>3,、5年后想與該女生有什么樣的感情發(fā)展，想在未來(lái)有什么樣的生活,，并且讓他明白要達(dá)到自己的目標(biāo)需要付出什么樣的努力以及代價(jià),，如何做到權(quán)利與責(zé)任的權(quán)衡。為拉近與孩子間的距離,，讓孩子更好的理解現(xiàn)在的這份情感,，家長(zhǎng)可以把自己的過往經(jīng)歷講述給孩子聽。讓孩子明白家長(zhǎng)也曾經(jīng)歷過這樣的時(shí)期,，而家長(zhǎng)的教導(dǎo)并不只是一味的說教,。這樣的溝通會(huì)讓孩子更好更快的理解家長(zhǎng)為何擔(dān)憂，也能讓孩子更快的從這件事情上得到成長(zhǎng),。

總而言之,，家長(zhǎng)是引導(dǎo)孩子的橋梁，解決好家長(zhǎng)目前存在的問題,，才是這次電話咨詢案例的關(guān)鍵所在,。

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