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適度的“補(bǔ)償心理”能幫助個體克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑,，發(fā)展自己其他方面的長處,，優(yōu)勢,。在“補(bǔ)償心理”的作用下，自卑感具有使人前進(jìn)的反彈力,。由于自卑,，人們會清楚甚至過分地意識到自己的不足，這就促使其努力學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，從而使其性格受到磨礪，而堅強(qiáng)的性格正是獲取成功的心理基礎(chǔ),。
那么,，這樣的心理機(jī)制如果過度地投射到孩子身上，會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響呢,？“如果將來我有了孩子，一定不讓他吃我受過的苦”,，“我的孩子絕對不能走我以前走過的彎路”……生活中,，我們經(jīng)常聽到有人這樣說，在對孩子進(jìn)行教育時他們也總是想方設(shè)法要把自己所沒有享受過的東西給他們,。
被人夸贊的優(yōu)秀女孩為何難快樂,？
15歲的小嫻常常是親朋好友夸贊的對象。“看人家小嫻,，不但人漂亮,、聽話，唱歌,、跳舞也經(jīng)常獲獎,，有個這樣的女兒真是福氣啊”！每每聽到這種話,，小嫻媽媽都高興得合不攏嘴,，她仿佛看見自己年輕時的夢想就要在女兒身上實(shí)現(xiàn)了，心里更加興奮和幸福了,！
但是,，小嫻卻怎么也高興不起來，想想也是,，從4歲開始就被媽媽逼著參加各種“興趣”班,，在別的孩子玩游戲、逛街的時候,，她卻不得不一遍遍練習(xí)“興趣”班老師規(guī)定的舞蹈和歌唱的內(nèi)容,。一有比賽，媽媽就急忙去給女兒報名,，希望小嫻能載譽(yù)而歸,。疲于奔命的小嫻一喊累媽媽就掉眼淚,，弄得父親也勸說小嫻：“你媽媽年輕時多喜歡唱歌啊，但由于家庭困難,，不得不早早參加了工作,，既然你有唱歌的天分我們也在努力給你創(chuàng)造條件，你可不能像媽媽那樣留下遺憾了,！”父母如此勸說,，雖然不快樂，小嫻卻也不得不堅持下去,。
生活中,，像小嫻母親這樣，由于年輕時一些愿望沒有實(shí)現(xiàn),，希望孩子能替他（她）實(shí)現(xiàn)夢想的家長大有人在,。這就是所謂的“補(bǔ)償心理”投射在了孩子身上，在這種心理的支配下,，父母往往會按照自己的主觀愿望來塑造孩子,，教育孩子也不從實(shí)際情況出發(fā)，而是帶著自己的某種強(qiáng)烈愿望去要求孩子,，結(jié)果給孩子造成很大的壓力,，影響了孩子的健康成長。
投射在孩子身上的補(bǔ)償心理一般表現(xiàn)為兩種類型,。一種是過分對孩子施加壓力,，把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望單方面地強(qiáng)加給孩子來實(shí)現(xiàn)。比如強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)彈琴,、繪畫或者其他他們不喜歡的專業(yè),、技能。另一種是家長自己孩提時代生活條件不好,，就給孩子“高水平”的物質(zhì)生活待遇,，過分溺愛、放縱孩子,，從一個極端走到了另一個極端,。
此外，還有一些類似行為也屬于補(bǔ)償心理,，比如自己小時候害怕考試,，孩子也遇到了類似問題，家長就拿自己的兒時經(jīng)歷“現(xiàn)身說法”,，放縱孩子逃學(xué),、逃避考試等。
有的成年人小時候受到父母的忽視,、拒絕,、懲罰后,，焦慮、悲傷,、恐懼的情緒會深深印在腦海中,。為人父母后，一旦發(fā)現(xiàn)自己在拒絕孩子,，或孩子的表現(xiàn)類似自己的經(jīng)歷時就會不寒而栗,，本能地終止正在發(fā)生的事情。這樣,，父母向孩子傳遞的信息是:孩子不用為錯誤而受到懲罰,。這種矯枉過正的行為讓孩子對自己錯誤行為的后果感到迷惑，不利于孩子對社會規(guī)則的學(xué)習(xí),。
教育孩子時,，“補(bǔ)償心理”危害多
1.懷有“補(bǔ)償心理”的父母往往不考慮具體情況而強(qiáng)迫孩子按自己的要求成長，這種做法實(shí)際上有悖因材施教的原則,，還會使孩子產(chǎn)生逆反心理,，甚至?xí)尯⒆有纬蓮?qiáng)迫性格或患上強(qiáng)迫癥，導(dǎo)致成年后做事情猶豫不決,，個別孩子還會變得極具控制欲，不利于以后與他人的正常相處和交往,。
2.父母把自己的人生理想強(qiáng)加到孩子身上,，剝奪了他們決定自己發(fā)展方向的權(quán)利，使孩子缺乏規(guī)劃人生的動力和追求興趣的勇氣,，而這些孩子一旦滿足了父母的要求后,，往往會因?yàn)槭ツ繕?biāo)而變得迷茫，一些大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后厭學(xué),，畢業(yè)后“啃老”,、不愿意工作的情況大都與此有著密切聯(lián)系。
3.過分溺愛,、放縱孩子,，也很不利于孩子的健康成長。過分的溺愛和縱容會讓孩子變得沒有目標(biāo),、沒有責(zé)任感,，獨(dú)立自主能力難以得到必要的培養(yǎng)，成年后無論是人際交往還是處理事情,，都會變得懶散,、過分依賴他人，一旦遭遇挫折和失敗則很容易變得灰心,、失望,、缺乏信心甚至自暴自棄,。
究竟怎樣才是父母與子女正確的相處之道呢？
1.父母與孩子相處既要給孩子一定的自由空間,，又要推行民主的行為方式,，從而讓孩子形成愿意與別人接觸，懂得適當(dāng)?shù)仃P(guān)心他人,、與他人親密相處的健康人格,。這樣，孩子長大后才能既不會受寵若驚,，又不會產(chǎn)生愛的缺失感,，遇到挫折也能正確地對待和處理。
2.家長和孩子的交往還要遵循人際交往的原則：首先是相互性原則,，要互相尊重,、互相支持；其次是交換性原則,，家長要考慮孩子從父母身上得到與失去的是否對等,；再次，還要注意培養(yǎng)孩子的興趣,，讓他們根據(jù)自己的個性,、興趣健康成長；最后是自我價值保護(hù)原則,，每個人對自身價值的正確評價是支持自己健康成長的重要基礎(chǔ),，要防止孩子的自我價值受到別人的否定和貶低。
3.家長要尊重孩子的獨(dú)立性,，在培養(yǎng)孩子的過程中要注意挖掘孩子的潛能和優(yōu)勢,，從而有針對性地因勢利導(dǎo)，使孩子的潛能得到最大限度的挖掘,。同時,，家長對孩子的期望要盡可能切合孩子的實(shí)際，否則盲目給孩子施加壓力會給他們帶來沉重的精神負(fù)擔(dān),。
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