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16日上午8時45分,，在施琪嘉,，徐青,，吳皓等知名醫(yī)生和專家的致辭之下拉開了序幕。此次培訓項目為小班化,、連續(xù)性,、封閉式、基礎性與專題提高相結合的培訓項目,，進行連續(xù)三次的固定學員培訓,。課程內(nèi)容以心理動力學理論為基礎，應急與依戀理論為主線,，參照中德班體驗與互動式教學模式,，實踐為導向，理論學習和實踐操練相結合,，同時提供案例督導,、個人體驗及聚焦醫(yī)患關系可獲得同事間支持的巴林特小組體驗訓練。

巴林特小組從二戰(zhàn)起就運用于醫(yī)護人員來預防職業(yè)耗竭和醫(yī)護人員的損耗,，現(xiàn)如今巴林特小組得到了更廣泛的應用,。醫(yī)療服務品質一直是社會和醫(yī)療服務部門重視的一個環(huán)節(jié)，為了加強醫(yī)患關系,，更好地理解患者,，更容易解決工作中問題，巴林特小組還能提升醫(yī)護人員識別本身對問題患者的感受,，讓醫(yī)護人員學習敏銳的傾聽,，釋放個人不良情緒；另一方面,，巴林特小組讓醫(yī)護人員從新視角發(fā)現(xiàn)盲點,，發(fā)展更加分析性的思維，更加認識到自身對患者的影響,，最后促成醫(yī)護人員更全面更健康的人格發(fā)展,。